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教育點撥:在寶雞怎樣選擇靠譜的輔導學校?

2016-05-11 00:54 [陜西教育] 來源于:大陜西網 作者:消息
導讀:2003年以來,為寶一中輸送學生1500余名,為寶雞中學輸送學生200余名。學校連續多年考入市重點中學率突破80%。
新華(馬老師)輔導學校有著驕人的辦學業績
  
  2003年以來,為寶一中輸送學生1500余名,為寶雞中學輸送學生200余名。學校連續多年考入市重點中學率突破80%。
  
  2012年在小升初考試中:有123人考入寶一中,有5名擠進前十名,其中,三迪小學的張怡文同學以262的高分取得第一名。還有25名學生考入西安五大名校附中。
  
  2013年在西安市五大名校招生考試中,牛奕彤、冉運濤等22名同學榜上有名。寶一中招生考試中230分以上的同學達到133名,鄧宇欣同學以255分的成績取得第一名。

  
  初中學生成績突出:
  
  寶一中九年級學生段靜茹同學在中考中語文成績獲得全市第一名;
  
  寶一中九年級學生黃詩荑中考數學成績滿分;
  
  寶一中九年級學生胡玉鵬在中考中總成績排列全校第二名;
  
  寶一中八年級學生吳曉璐、張茜瑤在升九考試中并列全年級第一;
  
  寶成中學的孟菁同學不間斷參加輔導,升九考試中平均分名列全校第一。
  
  2014年.張茜瑤、吳曉璐、閻力寧等52名同學考入選五大名校附中
  
  寶一中招生考試錄取率再創新高。據不完全統計,135名同學被錄取,占參加輔導人數的36.5%。張冀帆等四名同學進入前十名;
  
  2015年,寶雞市民辦培訓教育機構如雨后春筍,遍地開花,在激烈的行業競爭中,該校在西安5.30和寶一中招考中仍然獲得了大面積豐收。上線率達到參考人數的38.5%。
  
  王毅等57名同學入榜西安市各大名校附中。寶一中招考中,142名同學金榜題名。
  
  其中4名同學進入前十名。薛天宇288分、唐若堯288分、王鼎承287.5分、王哲宇287.5分

  
  在西安五大名校附中就讀的初、高中學生成績斐然。
  
  張良、李博翰同學考入清華大學
  
  趙一凡、魏逸飛同學考入北京大學
  
  夏祎陽同學考入復旦大學
  
  朱巖、張昊卓同學考入浙江大學
  
  在2016年1月3日西工大附中分點考試中,該校七、八年級參考學生取得了優異成績,其整體水平得到了西工大附中校方的高度評價。
  
  七年級被錄取學生:薛天鈺、白寒冰、任鵬程。其中薛天鈺同學榮獲全省第一名(數學成績滿分)。
  
  另有黃煜杰、石洪生等19名同學以優異成績接近錄取分數線。進入西工大附中《希望之星》名單,
  
  八年級被錄取學生:王睿霖同學
  
  另有馬逍悅、王梓玥等20名同學以優異成績接近錄取分數線,進入西工大附中《希望之星》名單。

  
  新華(馬老師)輔導學校高薪聘請清一色的名師執教
  
  通過這幾年的快速發展實踐使該校受到了啟示,學生和家長他們看重的是教學質量,他們大都是本著學校的質量和教師而來。擁有一支思想品德好、業務水平高、責任意識強的教職工群體是辦好培訓學校的前提條件。因此,在師資力量建設上,全部配備思想素質過硬、教學功底扎實,有責任擔當,業績突出,能力超群的資深教師。學校能積極參加有關部門組織的寶雞市市級社會組織法人及負責人培訓會議和各種活動。學校關心愛護教師,逢年過節為教職工發放紀念品;堅持看望患病教職工,校領導親自為教職工家庭排憂解難,穩定了教職工隊伍,調動了教師的工作熱情和積極性。
  
  教學方法靈活多樣
  
  深入調研考察,結合自身實際,借鑒先進教學模式,博采眾長,揚長避短。與西工大附中等名校合作,由他們提供真題真卷,學校按程度分班,按班配置教材,因人施教,按學生程度授課和輔導,采用“先學后教、反復訓練”的教學模式,讓學生帶著問題在課堂上進行有效的學習和思考,教師能夠及時發現學生對課堂內容的掌握情況并確定課后需要繼續輔導的,做到“日清日結、日學日畢”,不做“夾生飯”,不留“小尾巴”。確保學生都能夠達到各個學習階段的目標要求。

  
  教材配備科學實用
  
  堅持教育創新,努力提高教學質量。為了不斷提高辦學質量,近年來,學校在教育創新和發展方面進行了不斷地嘗試,采取了不少措施。一是在教材選用方面,精心優選組織結構科學、知識框架創新、體例構思精巧,能夠適應和鏈接從課堂走向奧林匹克競賽一體化的新體系。在教學方法上不斷改革創新,以新穎的趣例切入、以簡單和通俗易懂的范例引出。通過課堂提問,解疑,研討等形式達到師生互動,培養學生的動手能力和“舉一反三”能力,在學習成績的不斷提高中增強學生的自信心和學習興趣。學校還建立了崗位責任制,實行量化考核等管理辦法,經常進行教學常規督導檢查,推進學校教學常規管理工作科學化,規范化、制度化、嚴細化。通過檢查教學計劃,課程安排,相互聽課觀摩,表揚鼓勵,指出不足等方式,使教學管理工作上了一個大臺階。
  
  利用微信和公眾平臺與家長建立溝通、交流工作長效機制
  
  廣泛利用微信、公眾平臺與家長建立互動交流的長效機制,形成家校合一,三方聯動的格局,促進了學生的學習和健康成長。
  
  公益辦學獻愛心
  
  學校對有特殊困難的學生實行學費減免制度,使想上學的學生上得起學,讓有孩子的地方就有教育,讓學校每個角落都充滿愛心。為因殘致貧、特困家庭、母子單親、雙胞胎參加輔導學生大幅度優惠學費。



  
  新華有個馬校長

  
  俗話說“一個好的校長就是一所好的學校”。新華的馬老師是一名中共黨員,當年以寶雞市數學第一名的成績考入鳳翔師范。30多年來,她憑著對教育事業的執著,,做事親力親為,渾身好像有著使不完的勁。五十多歲的她,上了講臺總是不留余力,尤其是周內輔導從下午三點多一直到晚上八點多,連水都顧不上喝一口,汗水濕透衣背,沒有一聲怨言。課余時間,她每天都在研究先進的管理經驗和經營模式,探索如何提高輔導效率,如何使學生在有限的時間內大幅度提升學習成績;摸索每道題型的規律和做法思路,在已經很簡便的做題方法中尋找更簡捷的思路技巧。她對學生關愛有加,嚴厲中盡顯溫柔,批評中充滿耐心。孩子們有的親切地稱她為“大媽”,有的稱她為“女神”,了解她的家長稱她為“寶雞小學奧數第一人”。
  
  到新華是您明智的選擇
  
  毛主席說“沒有調查,就沒有發言權”。家長在為孩子選擇輔導學校時,最好做一番深入地調查研究。客觀的講,隨著當今社會工作節奏的加快,生活壓力的加大,家長都很忙,但是,話又說回來,我們平時選一件衣服、買一件生活日用品、一袋零食都要看品牌,看是不是正規廠家生產,看是不是在保質期。孩子上學是大事,它不只是錢的問題,關鍵是孩子耽擱不起,孩子本身學校作業多,沒有多少時間,參加輔導的初衷就是讓孩子基礎更扎實,更多的掌握知識,在更高的階段更自信,學起來更輕松。所以,輔導學校選錯了,導致的結果會使家長和孩子后悔一生。睿智的家長,明智的選擇可以改變孩子命運的軌跡,決定孩子未來的走向。
  
  衷心的期待家長們在百忙之中來新華(馬老師)輔導學校一看,認識一下新華的校長,親眼體驗一下新華老師的講課和輔導,留下您寶貴的意見和建議。到新華,至少上您不后悔,半年或者一年后,事實會證明您的選擇是正確的。讓我們用無私的愛,無聲的行動,讓我們的孩子終身受益!

  
  親愛的同學:你可以打聽一下你周圍在新華參加輔導的同學,像他們一樣,實實在在地給自己制定一個目標,讓這個目標充實你的生活。你可能現在不如他們,或者與他們平分秋色。但是,來新華學習輔導,你會看到另外一番景象。在十年乃至二十年之后,當你們聚在一起,你會讓他(她)們看到,曾經不起眼的你,現在比他(她)們過得好!
 
 
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